Blog

Język funkcjonalny. Dawanie porad i rekomendacji. Cz. 1

27 marca 2021

Dla nauczyciela i ucznia, English for Specific Purposes, Komunikacja, O co tu chodzi?

"Język funkcjonalny” to język, którego używamy do wyrażania ściśle określonych komunikatów np. udzielanie porad lub przepraszanie. Język funkcjonalny zazwyczaj używa ustalonych wyrażeń.

0 likes

Brak komentarzy

Jak uczyć branżowego specjalistycznego języka medycznego?

27 lutego 2021

Dla nauczyciela i ucznia, English for Specific Purposes, Komunikacja

Dzisiejsze czasy wymagają znajomości języka specjalistycznego języka branżowo-zawodowego (ESP). Czy tradycyjne podejście do nauczania dobrze sprawdza się w przypadku języka zawodowego?

0 likes

Brak komentarzy

Narodziny języka angielskiego naukowego

27 stycznia 2021

Dla nauczyciela i ucznia, English for Specific Purposes, O co tu chodzi?, Ze świata

Przed XVII w. nikt nie wiedział jak opisywać zjawiska naukowe w jęz. angielskim? Jak się to zmieniało? Jaki wpływ mieli Mikołaj Kopernik i Isaac Newton?

0 likes

Brak komentarzy

Jak napisać tekst specjalistyczny? Charakterystyka stylu technicznego.

27 grudnia 2020

Dla nauczyciela i ucznia, English for Specific Purposes, Komunikacja, O co tu chodzi?

Celem tekstów technicznych jest opis tematów w sposób instruktażowy. Jakie cechy ma styl techniczny? Czy kariera w "technical writing" jest dla każdego?

0 likes

Brak komentarzy

Źródła języka angielskiego prawniczego

27 listopada 2020

Dla nauczyciela i ucznia, English for Specific Purposes, O co tu chodzi?, Ze świata

Język angielski zawiera elementy wielu różnych języków europejskich i nie tylko. Nie będzie można pojąć, jak te wpływy wpływają na język nie znając historii Wysp Brytyjskich.

0 likes

Brak komentarzy

Język branżowo-zawodowy (ESP) w architekturze. Jak się go uczyć i jak nauczać?

17 października 2020

Dla nauczyciela i ucznia, English for Specific Purposes, O co tu chodzi?

Język branżowo-zawodowy (ESP) w architekturze. Jak się go uczyć i jak nauczać?

1 like

Brak komentarzy

Jak napisać menu? Umiejętność pisania w ESP.

7 września 2020

Dla nauczyciela i ucznia, English for Specific Purposes, O co tu chodzi?

Język branżowo-zawodowy branży restauracyjnej (ESP) może świecić przykładem w kwestii pokazania jak ważna jest umiejętność pisania. Czy umiemy napisać po angielsku menu?

1 like

Brak komentarzy

Czym ESP różni się od General English?

27 lipca 2020

Dla nauczyciela i ucznia, English for Specific Purposes, Komunikacja, O co tu chodzi?

Czym różni się nauczanie i uczenie się języka ogólnego od języka specjalistycznego branżowo-zawodowego? Jakie są zadania nauczyciela i czym charakteryzuje się uczeń?

1 like

Brak komentarzy

Zawody niedoborowe w Wielkiej Brytanii. Po co Ci egzamin?

27 czerwca 2020

English for Specific Purposes, Komunikacja, Ze świata

31 stycznia 2020 Wielka Brytania opuściła Unię Europejską. Rząd królestwa opublikował listę zawodów niedoborowych i zapowiedział zmiany w polityce emigracyjnej.

1 like

Brak komentarzy

Jak kultura wpływa na rozwój i wychowanie dzieci?

17 maja 2020

Komunikacja, O co tu chodzi?, Ze świata

Rozwój i wychowanie dziecka to dynamiczny, interaktywny proces. Są sposoby, aby nauczyć dzieci rozmawiać, liczyć, rysować lub szanować innych. Ile z tego zależy od kultury?

1 like

Brak komentarzy

Czy język jest wyłącznie domeną ludzką?

27 kwietnia 2020

Komunikacja, O co tu chodzi?

Dziś na temat komunikacji międzygatunkowej. Czy człowiek może rozmawiać z naczelnymi, ptakami, waleniami czy kałamarnicami?

1 like

Brak komentarzy

Czy język kształtuje nasze myślenie? Ekologia języka. Część 7

17 marca 2020

Etnolingwistyka, Komunikacja, O co tu chodzi?, Relatywizm językowy, Ze świata

Czy zastanawialiście się nad tym jaki wpływ na nasze widzenie środowiska naturalnego ma język? Jakie mamy relacje ze środowiskiem? Dziś jedziemy do Tanzanii...

1 like

Brak komentarzy

Czy język kształtuje nasze myślenie? Gramatyka a percepcja ruchu. Część 6.

17 lutego 2020

Komunikacja, O co tu chodzi?, Relatywizm językowy, Ze świata

Czy gramatyka naszego języka ojczystego wpływa na sposób, w jaki postrzegamy ruch nawet gdy nie mówimy? Zastanawialiście się kiedyś nad tym? Co na to badania?

1 like

Brak komentarzy

Czy język kształtuje nasze myślenie? Pamieć świadków. Część 5.

17 stycznia 2020

Komunikacja, O co tu chodzi?, Relatywizm językowy, Ze świata

Jak pomysłowy jest ludzki umysł? Czy język może tak ukształtować nasz sposób myślenia, że decyduje o winie i karze? Czy język wpływ na pamięć świadków?

1 like

Brak komentarzy

Czy język kształtuje nasze myślenie? Rodzaje gramatyczne. Część 4

17 grudnia 2019

Komunikacja, O co tu chodzi?, Relatywizm językowy, Ze świata

Jaki wpływ na nasz sposób myślenia mają rodzaje gramatyczne? Zastanawialiście się kiedyś nad tym? Czy męski i żeński rzeczownik jest postrzegany tak samo?

1 like

Brak komentarzy

Czy język kształtuje myślenie? Kolory. Część 3.

17 listopada 2019

Komunikacja, O co tu chodzi?, Relatywizm językowy, Ze świata

Czy ludzie widzą świat tak samo? Jak języki opisują barwy? Użytkownicy, których języków rozróżniają największą ilość kolorów? Zastanawialiście się kiedyś nad tym? Mózgi których użytkowników języków...

1 like

Brak komentarzy

Czy język kształtuje myślenie? Liczebniki i liczenie. Część 2.

27 października 2019

Komunikacja, O co tu chodzi?, Relatywizm językowy, Ze świata

Czy zastanawialiście się nad tym czy istniałaby architektura albo nowoczesna ekonomia gdyby nie było liczebników czy liczby mnogiej ?

1 like

Brak komentarzy

Czy język kształtuje myślenie? Czas i przestrzeń. Część 1.

27 września 2019

Komunikacja, O co tu chodzi?, Relatywizm językowy, Ze świata

Jak Ty myślisz? Jak Twój język kształtuje Twoje myśli? Dlaczego myślisz w ten sposób? Jak mogłabym albo mógłbym myśleć inaczej? Jakie myśli chciałabym lub chciałabym tworzyć?

1 like

Brak komentarzy